使命宣言

皇冠新现金网商业教育系的使命是让学生在进入商业世界时取得成功，并继续接受终身教育. 我们重视学生的成功，并将尊重、责任和卓越作为我们的核心价值观. 
 
具体到每个商业教育项目的部门愿景声明如下:
·会计课程的重点是培养学生变得注重细节，能够理解和准备准确的财务数据. 
•通用商业课程为学生进入和从事商业领域(如零售管理)的职业生涯做好准备, 小企业管理, 市场营销, 销售和广告, 在营利性和非营利性组织中, 在当今全球化的环境下运作.    
经济学课程为学生提供必要的智力和分析工具，以获得对经济理论和政策的理解，从而解决我们社会面临的问题. 
房地产项目准备学生参加加州房地产销售和经纪人考试并成功上市, 出售和投资房地产.

项目描述

商业教育系包括四个专业/学科, 经济学, 通用业务(市场营销, 管理及小型企业管理), 及房地产.  除了, 该部门有两大重点, 这两者都是学院使命的核心:工商管理转学计划和商业教育职业计划部门.  
 
转学项目提供A.S. 学位，并有利于转移到理学学士课程, 比如奇科州立大学商学院提供的两个学位课程:工商管理(BADM)和商业信息系统(BIS)。.   
·商学院职业培训项目(含证书), 成绩证书和A.S. 学位)发展和提高学生的工作能力.  这些项目促进了当地的经济发展和劳动力培训，因为它们有助于培养有技能的人才, 专业, 巴特和格伦县的初级劳动力, 并为现有人员提供技能提升的机会. 

以下证书目前可用: 
会计� Program Certificates:  会计 Certificate of Achievement;  Account Clerk Certificate; Tax Preparer Certificate  
�  General Business Program Certificates:  Business Management Certificate of Achievement; Retail Management Certificate of Achievement; Marketing Certificate of Achievement; Small Business Institute Certificate; Business on the Web Certificate; Human Resources Certificate  
·房地产 Program Certificates:  Real Estate Certificate of Achievement; Real Estate Sales Person Certificate; Appraiser Certificate. 

以下是理学副学士(A.S.)学位:
工商管理AS(转至Chico State)
工商管理AS-T(转学至科罗拉多州立大学商学院)
会计� 
·企业管理(包括2个选项:企业管理和小企业/创业) 
营销� 
·房地产.

学生学习/行政单位成果(可选)

学生成就标准/目标(教学部)(可选)

学生成绩标准/目标(所有其他系)(可选)

战略方向(可选)

项目评审(可选)

以下是项目审查建议和每项建议的最新情况:
 1)聘请一名新的全职商业指导老师和另一名经济学指导老师.

我们聘请了一位新的商业指导老师, 但是继续要求一个额外的经济学讲师.

 2)调查为什么目录不再显示每个商科专业的推荐学习顺序. 

证书和学位要求现在列在推荐的学习顺序中.  学校正在实施的新的教育规划模块将进一步突出推荐的学习顺序.   

 3)避免安排跨越两个广泛使用的时间段的课程，这可能会使学生锁定其他课程.

两个小时的“块”会计课程，以及在黄金时段尽可能多地挤进课程，使得偶尔的跨时间段不可避免. 

4) BE楼的女厕所不安全，必须立即修复和更新!

改建于2015年夏季完成.  万岁!!

5)      The door on the men’s restroom opens into the hallway; this is unsafe. 这个安全问题需要尽快解决!

工厂已经被告知这个问题.

105a、b、c房间又小又拥挤 & 通风不良. 学生的座位不利于高效的小组工作. 建议重新安排座位，不要安排将小组作业纳入be 105a的课程, B或c.

只有在教师愿意减少座位或减少座位数量的情况下，才能改变座位.  由于教师希望最大限度地提高入学率，会计和经济学课程需要大量的黑板空间, 座位安排还没有改变.  然而，设施已经被告知通风问题.

7)建议对教职员和副教职员进行士气调查，以充分将他们的意见纳入单位计划和项目审查过程.

在学院之夜和整个学期中，当导师彼此见面时，会征求助理教员的意见.   一项正式的调查还没有实施，部分原因是时间有限(主席的工作超负荷，而且在秋季学期的招聘和评估方面做了噩梦)。.  司法部在不确定自己是否有权力或意愿做出要求的改变时，也会对征求意见持谨慎态度. 

例如, 兼职人员可能想要更方便的时间表(但这将使学生喜欢的时报的所有部门都很难或不可能配备人手).  兼职者也希望选择自己的书，而不是使用通用的教科书.  虽然这将允许个别教师偏爱教科书, 低发行量会增加教科书的成本, 不同的教科书将使订购更多的时间花费在书店, 而且不同的教科书不利于班级的一致性和严谨性.  也许明年会进行一项调查, 但我们担心的是，征求意见后不采取行动比从未征求意见更不利于士气
 8)该部门的现金娱乐网注册增长潜力尚未开发. 商科入门课程和经济学课程的数量适度增长是值得的. 学院和系也应该与奇科州立大学合作，将商业法转移到较低的部门，这是通常的做法.

经济部门的人员配置极其困难.  由于持续的教学质量问题，本学期有两名教师被解雇，史蒂夫·普莱斯(Steve Price)一直参与学生权益项目.  聘请兼职教师来代替这些部分是非常困难的.  打了太长时间的电话, 在领英和网上寻找合格的教练, 我们能够安排2016年春季的工作人员.  为了增加注册人数，我们需要另一名全职教师或在高峰时段提供更多兼职教师.
2016年秋季增加了新的在线商业入门(巴士20)部分.  在过去的几年里，我们还增加了20路公交车和8路公交车.  在线巴士20班预计需求量很大.
我们继续与奇科州立大学合作将商业法转移到较低级别的班级.  虽然这还没有发生, CSUC现在接受获得AS-T学位的学生的Butte 's Bus 8，以取代其高级商业法课程.

 9)增加房地产产品现在可能也是合适的. 为了实现这样的增长, 然而, 扩充教员和可能的设施是必要的, 如本建议其他部分所述.

瑟扎·安德鲁的死, 不同的教练已经开始教授房地产课程，这需要一些调整.  希望随着房地产行业的改善，对房地产类的需求会增加.

 10)学科之间需要进行持续的讨论，这些学科需要相同的课程才能让学生获得证书或学位. 很明显，不同学科需要花多少时间专注于特定的内容是不同的. So, 具体课程(如Excel)所要求的单位值需要确定.

BCIS部门为商务课程创建了一单元的Excel，使会计专业的学生无需参加常规的三单元Excel课程就可以接触Excel.  

 目前，在任何商业项目中，似乎没有任何课程与周边地区的高中有联系. 我们期望系里不要接受对学生没有好处的协议, 而是要调查为什么协议没有续签，并继续与高中进行讨论，努力提供对学生有利的协议.

我们已经联系了Delia Buzatu，她负责与当地高中的衔接，并表示我们有兴趣为我们的《皇冠新现金网》(Acct 20)课程衔接高中会计课程.  她推测，在加州预算危机最严重的时候，一些职业教育项目被撤资，因此许多课程被取消了.  该部门仍然开放与同等主题的衔接课程.  目前，我们正在讨论来自拉森高中的个人理财课程的衔接.  

部门目标

在各种限制条件下，始终如一地为学生提供最好的教育.

未来发展策略

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